Teema: 32. kk lävend

Ah, mis sa vingud! Keegi ei tee teemasid topelt, ilmselt vedas mingi süsteem alt. Kui sul teemasse midagi vastata ei ole, keri edasi.

Ei hakka vastama enne, kui ise vastad 🙂 Ehk et, milliste punktidega sinu laps vestlusvooru pääses?

Maksimum peab olema 20 punkti iga osa eest, statistika sealsamas all näitas, et keskmine tulemus olla kõikides osades 11 punkti.

#4154242:

Kas see tähendab, et GAGist kutset pole mõtet üldse ootama jääda, sest siin mitmes kohas mainitud, et kutse saamiseks maksimumi lähedast tulemust kpigem vaja?

No päris nii ei ole, et maksimumi lähedal peaks olema kõik tulemused. Eelmisel aastal GAGi sisse saanud noorel oli matemaatika 95, füüsika 78, inglise keel 80 ja eesti keel 70. Siin loevad nüüd juba kaalud – mis ainet selles suunas kõige olulisemaks peetakse, millesse su laps kandideerib.

#4154405:

#4154242:

Kas see tähendab, et GAGist kutset pole mõtet üldse ootama jääda, sest siin mitmes kohas mainitud, et kutse saamiseks maksimumi lähedast tulemust kpigem vaja?

kui nüüd viimase paari aastaga midagi just kardinaalselt muutunud ei ole, siis ei, kindlasti ei ole kutse saamise eelduseks maksimumilähedane tulemus. maksimumilähedasi tulemusi saavad siiski üksikud. kui ainete lõikes keskmisi vaadata, siis võib kutse tulla isegi nii, et mõnes aines ei ole keskmisest kuigi palju üle.

mul ei saanud isegi G4 sisse saanud laps üheski aines maksimumilähedast tulemust. vestlusele oli kutsutud teiseks päevaks.

Tegelikult võiks sisseastumine.ee lehel olla lisaks keskmistele tulemustele ka mediaan kirjas – annaks tegelikult palju parema ülevaate, et mis tasemel punktid olid.

Siin mingid slaidid https://www.etag.ee/wp-content/uploads/2021/09/2021_09_10_Testid_MSaar.pdf  – selle järgi tundub, et ega füüsikas nelikkooli katsetel keegi eriti maksimumi ei saa ja mates ka üle 80% saab umbes üks kümnendik. Samas muidugi konkursi suurust arvestades saabki ju kutse kooli 10% ainult.

#4154422:

Kas ainus fenomen on, et nende katsed Tallinnas kõige esimesed ja noored tahavad end proovile panna?

See on kindlasti üks põhjuseid. Ja multimeedia ning teatriõpetuse suundi vist mujal väga pole? Aga üldiselt on see konkurss sinna kunstlik. Nimekirjad liiguvad väga palju.

#4154422:

Vaatan siin juba mitu aastat seda sahmimist 32.KK teemal ja ei saa tegelikult aru, miks sinna trügitakse? Vana kool kitsastes oludes, väiksemad mitmes vahetuses, maja selgelt ületäidetud. Mingit innovatsiooni õppekavades ka silma ei hakka, eelmine aasta lausa kolasin nende õppekavas ringi ajaviiteks, et sellest tungist aru saada. RE tulemused ikka pigem tagasishoidlikud, matemaatika kasin. Miks peaks nt samas piirkonnas mõnes teises põhikoolis õppiv laps eelistama oma kooli gümnaosale 32KK? No sel aastal on muidugi valik veel kõvasti avaram, riigikoolid ka juures. See on selge, et G4 pääsevad vähesed, aga ma just mõtlen, et mida imet oodatakse 32KK, et sinna trügitakse? Kas ainus fenomen on, et nende katsed Tallinnas kõige esimesed ja noored tahavad end proovile panna? Enda laps hetkel 7. klassis ja püüan olusid kaardistada ????

No enda vaatenurgast see esimene võimalus nüüd üldse aru saada noorel, et mis ta tase võrreldes teistega on. Kahjuks tulemused küll loetud tunnid enne G4 katseid tulevad ja seal suurt muutust ei tee, kuid veidi ikka saad nö nõrgemaid asju korrata. Eriti kui see üllatus, et just selles aines madalamad punktid kui ootasid.

Samuti loodetavasti võimalus intervjuud harjutada enne neid koole, kuhu tahaksid päriselt saada. Ja on ju ütlus “esimene vasikas läheb aia taha” – eks 32kk annabki selle võimaluse vältida olukorda, et G4 poleks see esimene vasikas.

Aga jah – muidu see umbes C või D plaan, et kui kõik muu metsa läheb siis ikkagi veidi tugevamate tulemustega kui mõni teine piirkonnakool.. Sellest ma küll aru ei saa, et miks see kool nii teeb – meeletu energiakulu selle massi haldamine. Samas muidugi uhke öelda, et konkurss sama suur kui nö eliitkoolidel.

#4154422:

Vaatan siin juba mitu aastat seda sahmimist 32.KK teemal ja ei saa tegelikult aru, miks sinna trügitakse?

Selles koolis on eriline vaim. Mul on 2 last seal põhikoolis käinud, mõlemal on üliheldinud mälestused. Samuti minul lapsevanemana. Gümnaasiumi läksid lapsed küll mujale, ei ole humanitaarid ning ega selle kooli tase liiga kõrge ole – aga vaim on seal eriline küll. Hoitakse üksteist, armastatakse oma kooli – nagu kodu.

See on kool keskpärastele matemaatikavihkajatest hipitüdrukutele.

#4154422:

Vaatan siin juba mitu aastat seda sahmimist 32.KK teemal ja ei saa tegelikult aru, miks sinna trügitakse? Vana kool kitsastes oludes, väiksemad mitmes vahetuses, maja selgelt ületäidetud. Mingit innovatsiooni õppekavades ka silma ei hakka, eelmine aasta lausa kolasin nende õppekavas ringi ajaviiteks, et sellest tungist aru saada. RE tulemused ikka pigem tagasishoidlikud, matemaatika kasin. Miks peaks nt samas piirkonnas mõnes teises põhikoolis õppiv laps eelistama oma kooli gümnaosale 32KK? No sel aastal on muidugi valik veel kõvasti avaram, riigikoolid ka juures. See on selge, et G4 pääsevad vähesed, aga ma just mõtlen, et mida imet oodatakse 32KK, et sinna trügitakse? Kas ainus fenomen on, et nende katsed Tallinnas kõige esimesed ja noored tahavad end proovile panna? Enda laps hetkel 7. klassis ja püüan olusid kaardistada ????

Ma imestan samuti sinna konkurssi, Harjumaa koolid on märksa paremad, samuti riigigümnaasiumid, miks sellesse kooli trügida kui tasemelt on üsna tagasihoidlikul kohal?

#4159578:

#4159554:

See on kool keskpärastele matemaatikavihkajatest hipitüdrukutele.

Oi!

Kohe niimoodi! Pean siis oma lapsukest mõjutana sinna mitte minema. Mates sai suht maximumilähedase tulemuse ja hipi ka pole. Teagi, mis nüüd teha.

Kui laps mates kõva, siis selle kooli gümnaasiumiosas ta paraku mandub. Seal koolis on tegijateks wannabe ajakirjanikud ja näitlejad.

#4159866:

#4159860:

#4159853:

Ma imestan samuti sinna konkurssi, Harjumaa koolid on märksa paremad, samuti riigigümnaasiumid, miks sellesse kooli trügida kui tasemelt on üsna tagasihoidlikul kohal?

Sest nad teevad esimesena katseid.

Sest seal saab tulemused kätte enne G4 katseid ja laps saab mingigi ülevaate, et mis ained tugevad ja mis nõrgemad.

Sellega ma päris nõus olla ei saa. Esiteks on  neil ainete osakaalud hoopis teistsugused, teiseks ei ole neil nt füüsikat. Rääkimata testide raskusastmest. Minu lapsed nt ei ole 32. kk katsetel liiga häid tulemusi saanud, samas kesklinnakoolidesse said sisse.