Teema: eliitkool versus tavakool..

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat]Mis vahet nendel on ? Mida ennab eliitkool,mida tavakoolist ei saa? Pean silmas just õppematerjale ja õppimist. Kas eliitkoolis käiv(lõpetanud) laps on kuidagi targem,osavam,ilusam ?
Ei ole halvaga suunatud küsimus,mul see koguaeg peas olnud,kui jälgin neid hullunud vanemaid,kes oma lapsega koolist-kooli käivad ja muudkui katsetele panevad. Mul omal läheb laps sügisel kooli ja kordagi pole läbi jooksnud mõte,panna eliitkooli,õpitakse/õpetatakse ühtmoodi ju,või..?[/tsitaat]

Targem küll. Vaata missuguseid tabeleid tahes: põhikooli tasemetöid, riigieksamite tulemusi või kõrgkoolidesse riigieelarvelistele kohtadele sisseaanute edetabelit – kõigis ruulivad eliitkoolid ja mõni üksik tavakool. Kui sul ei ole vahet, kas su laps on tulevikus tagasihoidliku palgaga reatööline või kõrgepalgaline hinnatud spetsialist, siis muidugi ei ole lapse eliitkooli või tavakooli panemisel mingit vahet.

Mina panen oma lapse ainult sellepärast eliitkooli, et ta oleks ilusam. Kui ikka eliitkooli lõpetab, on palju ilusam.
Tõsiselt rääkides küsiksin, mis on sinu postituse point? Katsu mõni muu mõte ka oma peakesse lasta, siis äkki ei pakugi enam niiväga huvi, mida teised teevad.

Minu lapsel leidis eliitkoolist tunduvalt rohkem sõpru eluks kaasa. Seal oli lihtsalt rohkem temaga sarnaseid inimesi.

Ei õpita/õpetata ühtmoodi. Valitud õpilastega koolis saab õpetaja kiiremas tempos edasi liikuda, ei pea nii palju nämmutama, et aeglasema taipamisega lapsed ka aru saaksid. Tänu sellele ei hakka andekatel igav ja loodetavasti tekib neil ka ikka õpiharjumus, tavakoolis võivad nad lihtsalt laisaks minna ja põhikoolis, kui juba õppima peaks hakkama, hoopis hätta jääda.
Kui tavakoolis satub eriti tubli õpetaja, kes targematele lisaülesandeid jõuab anda, on ka kõik hästi. Väikeste klassidega maakool on selles mõttes ka hea variant, et seal saab õpetaja individuaalsemalt läheneda.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat]Minu teine laps läheb järgmisel aastal kooli ja meie püstitame küsimuse, kas toetava õhkkonnaga, individuaalset lähenemist pakkuv või stamp-kool (viimaste hulgas on nii tava- kui eliitkoole). Oma suurema lapse pealt olen näinud, et parimad õpitulemused tulevad just hea sisekliimaga koolist. On ka teine vägagi ebameeldiv kogemus.[/tsitaat]

Ka esimeste hulgas on nii eliit- kui tavakoole. Ehk siis, mis vahe on eliit- ja tavakoolil?

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Selles võib isegi oma iva olla. Huvitaval kombel sai minu lapsega koos ülisuure konkursiga kooli sisse just kaks tema kõige paremat sõpra ja teised lasteaiakaaslased ei saanud. Sarnased intellektuaalsed võimed on küll sõprussuhete puhul olulised. [/tsitaat]

Jagan seda arvamust: minu pea viielise lapse parimad sõbrannad klassis on ka kõik viielised.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat]Omades kogemust lapsega, kes alguses käis tavakoolis ning 7. klassist läks \”eliitkooli\” on vahe selline, et lapse sõnul saab ta \”eliitkoolis\” asjad paremini selgeks ja nendest aru, sest õpetajad tegelevad rohkem õpetamisega ja mitte tundi segava kontingendi ohjamisega.

P.S. Laps oli \”tavakoolis\” viieline. [/tsitaat]

Samad sõnad. Minul poiss tahtis ise \”eliitkooli\” minna ja üheks põhjuseks oli see, et oma koolis ta oma lemmikainega piisavalt tegeleda ei saanud. Tal oli ka tavapärane, et veerandite lõpus oli tema enamustest tundidest vabastatud ja istus kodus, kuna siis tehti tunnis massilist järeltööde maratoni.

Nüüdses koolis lemmikaines ka vabatahtliku lisatunni võimalus, millest ta on vägagi vaimustunud.

P.S. olen ka ise keskkooli osas käinud nn \”eliitkoolis\” ja pean ütlema, et süvaõppe ainetes õpitaval ei olnud midagi pistmist tavakooli programmiga. Tavaõpik oli meie jaoks liiga kerge