Teema: Kas muusikakoolis käivad lapsed on tavakooli muusikatunnist vabastatud?

#3552855:

Selline küsimus ongi.

Kui laps õpib muusikakooli teises astmes, kas mõnes koolis on laps üldhariduskooli muusikatunnist vabastatud?

Ma küll ei saa aru miks peaks. Muusikakoolis õpib ta kindlasti hoopis midagi muud kui üldhariduskoolis.

Ja kui käib trennis, on kekast vabastatud? Lapsele õigeid ringe valides saaks siis koolipäeva oluliselt lühemaks teha.

#3552894:

Tegelikult võiks olla. Seda hüütakse individuaalseks lähenemiseks ja optimaalseks ajakasutuseks. Meil ei ole vaja inimesi, kes istuvad lihtsalt mingid tunnid täis, sest on ette nähtud. Iseasi, kas see on tänapäeva Eesti haridussüsteemis teostatav.

Ja mis puutub muusikakooli, siis seal tundides nad vist ei laula?

Ja mis see vabastatud laps siis samal ajal koolimajas teeks? Nt muusika on 3-s tund. Istub lihtsalt koridoris ja ootab, et teistel saaks läbi see tund, mis talle tegelikult kõige rohkem meeldiks ja milles ta on väga tugev?

#3552960:

Tegelikult oli mu küsimus selles, et kas kusagil koolis on muusikakooli II astme lapsed muusikatundidest üldhariduskoolis vabastatud, mitte MIDA TE IDEEST ARVATE?

A no las olla.

Aga võin lihtsalt uudishimutsejatele ka vastata. On kohti, kus muusikakool ja tavakool asuvad kõrvuti majades ja lapsed saaksid oma erialapilli sel ajal harjutada, mõnel juhul saaks minna erialatundi või…õppida järgmiseks päevaks oma õppimisi, lugeda kohustuslikku kirjandust.

Muusikakooli solfedžo osas peavad nad ka laulma (seda on 2 tundi nädalas), lisaks muusikakooli koor, muusikalugu.

Ehk 1 tund versus 5-6 tundi.Muusikakooli lastel on muusika tunnis lihtsalt pisut igav ja see tundub ajaraiskamisena.

Aga ma tean, et on olemas koole, kus selline süsteem toimib imeliselt hästi. Seega…muidugi võite kommida ja oma arvamust avaldada, a tegelikult oli mul ikka päris küsimus ka.

No algses postituses seda IDEE küsimust ei olnud.
Aga seal mõnes kohas peaks ju saama õpetajaga kokkuleppeid teha. Mingit üleüldist korda ei saa ju juurutada, enamasti ikka pole tavakool ja muusikakool kõrvuti.
Väga paljudel lastel on mõnes tunnis igav, on lapsi kes tegelevad kunstiga, kes teevad kõvasti sporti või kasvõi tegelevad süvendatult matemaatikaga.

#3552960:

Tegelikult oli mu küsimus selles, et kas kusagil koolis on muusikakooli II astme lapsed muusikatundidest üldhariduskoolis vabastatud, mitte MIDA TE IDEEST ARVATE?

Aga see ju ei olnud see, mida sa küsisid 🙂

#3552960:

Aga ma tean, et on olemas koole, kus selline süsteem toimib imeliselt hästi. Seega…muidugi võite kommida ja oma arvamust avaldada, a tegelikult oli mul ikka päris küsimus ka.

oot, kui sa tead, et selline asi toimib, miks sa siis küsid, kas selliseid koole on? ilmselgelt on siis ju, kui juba sina neid tead.

#3553141:

#3553071:

Mul käivad 2 last muusikakoolis ja mitte lihtsalt huviringina, vaid ikkagi päris muusikakoolis, kus lisaks erialapillile (ja lisapillile) veel ka 2x nädalas solfitunnid. Tavakooli muusikatunnis ongi neil igav, kõike teavad, kõike oskavad.

mul on ka kaks last muusikakoolis käinud, kuid seda küll ei saanud öelda, et nad kõike tavakooli muusikatunnis õpetatavat teadnud oleks – nt kaljuste relatiivsest jo-le-mi süsteemist ei teadnud nad midagi ja ei saanud üldse aru, miks selline asi olemas peaks olema.

Mina olen seda jo-le-mi süsteemi ka muusikakooli solfi tunnis õppinud. Sellele pühendati 1-2 tundi, ma mäletan ka emotsiooni, et milleks sihukest jama vaja on. Kui seda koolis õpetama hakati, tundus see veel mõttetum. Mul on absoluutne kuulmine, mind tohutult häirib, kui laule ei laulda õiges helistikus. Tuttavat laulu ma vales helistikus laulda ei suuda. Kui tundmatut pala vales helistikus õpetatakse, ei saa hiljem enam õiges laulda.

Mu lapse koolil on koostöö muusikakooliga nii, et muusikakooli lastel on sel ajal, kui teistel on muusikatund, solfedžo. Tavamuusikatunnis nad ei käi. Laulda saavad piisavalt, sest koorilaul on muusikakooli omadel kohustuslik.
Oma kooliajast mäletan, et paar klassikaaslast, kes käisid kergejõustikutrennis, mingil perioodil kehalisetunnis ei osalenud. Treener, kes oli ühtlasi meie kehaliseõpetaja, ei lubanud. Ja klassiõde, kes käis muusikakoolis, ei pidanud muusikatunnis käima, õpetajaga oli mingi kokkulepe.
Nii et kõik on võimalik. Suhtlemise küsimus. Kui lapsel muusikatunnis tõesti igav on, räägi õpetajaga.

Minu ujumistrennis käiv laps on kooliujumisest vabastatud. Ujumise arvestuse tegi esimesel tunnil ära. Ta käib siiski vahel kohal, sest talle meeldib ujuda ja lisaks meeldib talle milleski hea olla- õpetaja laseb tal ujumisharjutusi ette näidata jne. Tavalistes kehalisetundides loomulikult käib.
Muusikakooli lapsed minu teada käivad meil muusikatundides kohal. Seal võibolla ka see hindamise teema- tunnistusele vaja hinne ju välja panna ja kuidas seda teha kui laps tunnis ei osale?

#3552876:

Ja kui käib trennis, on kekast vabastatud? Lapsele õigeid ringe valides saaks siis koolipäeva oluliselt lühemaks teha.

Aga lapsed, kes spordivad kõrgemal tasemel, kui hobitrenn, saavadki vabastuse.

See süsteem on ainult siis, kui laps õpib VHK muusikakoolis.
Muudel juhtudel käib tavamuusikaõpetuses. Õpetajad on erinevad, igaüks õpetab midagi, igast tunnist on midagi õppida. Ma ei ole isegi mõelnud, et muusika osas tavakoolist võiks puududa.
Minul üks laps käib Tallina muusikakoolis ja tal on muusikakool 5 päeval nädalas (eriala, solf, orkestrid, lisapill, muusikalugu) lisaks.
Vahel väsib kuid üldiselt jõuab kõike.

#3554425:

See süsteem on ainult siis, kui laps õpib VHK muusikakoolis.
Muudel juhtudel käib tavamuusikaõpetuses. Õpetajad on erinevad, igaüks õpetab midagi, igast tunnist on midagi õppida. Ma ei ole isegi mõelnud, et muusika osas tavakoolist võiks puududa.

aga miks siis vhk muusikakooli õpilastel ei ole iga õpetaja tunnist midagi õppida, kui teiste muusikakoolide lastel on? kuidas lastele selgitatakse seda, et ühe muusikakooli lapsed ei pea käima muusikatunnis, aga teised epavad?

Vabastusel on siis mõte, kui tund on esimene või viimane, sest kuhu siis need vabastatud lapsed tunni ajaks pannakse? Kui laps on koolis, siis kool vastutab tema eest. Näiteks tunnist ärasaatmisel antakse laps üle sotsiaalpedagoogile, mitte ei lasta kooli peale hulkuma.

#3554274:

#3553794:

VHK-s on. Kui laps õpib muusikakoolis, siis ta nn tavamuusikatundides ei käi.

kas see kord kehtib ainult vhk muusikakoolis käivatele lastele või mistahes muusikakooli puhul? ja mida need lapsed siis muusikatunni ajal teevad? kõigil klassidel ei saa ju parima tahtmise juures muusika viimane tund olla.

Meil on see süsteem koostöös kohaliku muusikakooliga. Muusikakoolis käivatel lastel on muusikatunni ajal oma tasemele vastav tund (sisuliselt muusikakooli solfedžo). Väga mõistlik lahendus. Eriti väikse lapse jaoks on suur asi, kui 3 tundi nädalas koormust vähem. Ja tõsi ju on, et muusikakooli lastel ei ole tavataseme muusikatunnis mitte midagi teha, ka minul polnud, kui omal ajal koolis käisin. Täiesti mahavisatud aeg. Tänulikud olid vaid klassikaaslased, kellele tunnikontrolle teha vihtusin, jõudsin ikka 10 tk valmis samal ajal, kui igaüks enda omaga pusis :D.

Meie koolis arutatakse ka samasugust võimalust kehalise kasvatuse osas. Kui laps näiteks iga päev mingisugust koolivälist trenni teeb, siis on ilmselt suht mõttetu veel kooli kehalises käia. Tunniplaani saab vastavalt sättida, et kehaline oleks viimane tund. Aga selline lähenemine on väiksemate ja avatuma mõõteviisiga koolide privileeg.

#3555931:

#3554425:

See süsteem on ainult siis, kui laps õpib VHK muusikakoolis.

Kui VHK-s õppiv laps on musikaalne, siis ta õpibki Vanalinna muusikakoolis ja need tunnid on integreeritud tunniplaani.

Keegi ei hakka oma musikaalset last peale koolipäeva veel mujale muusikakooli vedama, kui on võimalus need tunnid koolipäeva sees ära teha.

minu laps läks nt arsise kellade kooli, mis on ka õppekavaga muusikakool, juba lasteaias. ilmselgelt ei oleks ma teda lihtsalt sellepärast, et ta vhk-sse sisse sai, sealt ära võtma ja mingit muud instrumenti õppima pannud. see oli lihtsalt vahemärkuse korras sinu väitele, et kõik vhk-s käivad musikaalsed lapsed käivad vhk muusikakoolis.