Teema: Kas pingutan üle?

Ma usun, et targem on kohe alguses asjad selgeks rääkida. Mine õpetaja juurde ja ütle kenasti, et sul on väike mure, et laps väidab vot sedasi. Ja küsi, kuidas need olukorrad õpetaja pilgu läbi on olnud. Ütle, et sa tahad küsida nõu, kuidas ennetada konfliktseid olukordi ja sellepärast oled mures. Kui sa õpetajat süüdistamata nö nõu lähed küsima, siis normaalne pedagoog võiks positiivselt reageerida, mitte ennast rünnatuna tunda.

Tegelikult selline lähenemine, et saadad lapse ütlema, et temaga ei tohi nii ja nii käituda, võib jätta pigem mulje, et laps peab ennast maailma nabaks ja ülbab. Sellepärast ei tasu kunagi saata last enda eest õpetajaga asju ajama, ikka ise peab täiskasvanu kombel.

Sinu tibulinnu võib klotse loopida ja õpetajale vastu haukuda, aga õpetaja ei tohi teda kurja pilguga vaadatagi, rääkimata keelamisest?

Nojah, mis siis muud, kui mine ja tõmba saag käima!

Jah, sa pingutad üle.

#3217807:

Ütlesin siis lapsele, et see pole okei kui õp nii räägib.

Miks sa nii tegid? See pole ju mõistlik. Kui sul on õpetajaga probleem, klaari seda õpetajaga (ja mitte lapse juuresolekul), aga ära madalda tema autoriteeti lapsele, sa ju ometi tahad, et laps ikka korraldustele alluks, mitte nt ei tormaks sõiduteele või ei loobiks klotsidega rühmakaaslasi, sest õpetaja nagunii ei tohi temaga pahandada. Või kui see pole sinu jaoks probleem, et laps õpetaja sõna ei kuula, siis peaksid tõesti teda ise kasvatama või laskma kasvatada kellelgi sellisel, kellega sa suudad lugupidavalt käituda.

No minu juba 4,5aastase jutu järgi õpetajad lausa käsivad tal igasuguseid pahandusi teha ja rumalusi rääkida! Kusjuures tegemist on väga aruka lapsega – ma olen läbi hammustanud, miks ta seda teeb – kuna ma ise olen üritanud sisestada lapsele, et õpetaja on autoriteet, siis ta nüüd seda sama kasutab minu vastu ära, et “aga õpetaja ütles…” 😀

Nii et tasub suhtuda kahtlaselt 3,5a juttu. Isegi kui õpetaja neid sõnu kasutas, siis 3,5aastane ei mõista veel konteksti, ei tee lõbusal lõõpimisel vahet või ei oska asja sinule samas kontekstis esitada. Samuti kui laps ütleb, et ainult temaga pahandatakse – loomulikult ta arvab nii, sest ta ei pööra tähelepanu, kui teistega pahandatakse. Eelduslikult ju õpetaja ei karju üle terve rühmaruumi, et kõik märkaksid.

Näiteks käis mu laps palliringis ja väidetavalt tahtis õpetaja koguaeg just tema roosa palliga mängida. Ma olen täiskasvanu ja suudan ette kujutada, et see üks roosa pall võis tekitada tüdrukute seas konflikti ja tõenäoliselt just seetõttu eelistas õpetaja ise sellega asju ette näidata. Aga loomulikult 3-4aastane ei saa veel sellest aru ja näeb ainult, et õpetaja võtab talt palli käest ära.

Et koostöö lasteaia ja kodu vahel sujuks, on esimene reegel, mis vaja lapsevanemal selgeks saada ja ka lapsele edastada: kodus on kodu reeglid, lasteaias on lasteaia reeglid.

Jah, pingutad täiega üle. Absurdne sellisest asjast mingit numbrit teha. Nendes väljendites ei ole mitte midagi halba, need on ju naljatledes öeldud. Ja teatud olukordades tulebki lapsi korrale kutsuda. Emana ei õpetaks ma ealeski last õpetajale vastu haukuma ega ülbitsema.