Kuidas seal algklasside ja põhikooli õpilaste koduõpe on korraldatud? Kas on tunnid toimuvad või on kogu õpe lükatud vanemate õlule? Lihtsalt tekkis huvi seoses välja kuulutatud lock downiga.
Tegelikult oleks seda huvitav kõikide riikide kohta teada
Tegelikult oleks seda huvitav kõikide riikide kohta teada
Päris ambitsioonikas!
Algklasside all mõtlesin Eesti koolide algklasside vanust nagu 7-11a. 4-5-aastased jah saavad natuke vaid lobiseda ja joonistada ilmselt, olenemata riigist.
Aga lastel on seega kõigil tunnid online ja kogu töö püütakse õpetaja valvsa pilgu all teha?
Inglismaal kuuluvad 4, 5 ja 6-aastased algklasside hulka ja selleks ajaks kui Eestis lapsed kooli lähevad on nemad juba kolm aastat koolis käinud ning oskavad kokkukirjas kirjandeid kirjutada, korrutada-jagada, tutvust teinud murdudega ning teadustundides erinevaid praktilisi katseid teinud. Algkoole silmas pidades on just nende kolme esimese kooliaasta klasside ja algkooli viimase vanusegrupi jaoks lockdown kõige kahjustavam. Eelmisest aastast on kõigil õpilastel ju nagunii juba 6-kuuline haridusauk sees.
Kuna pered ja iga pere võimalused on erinevad, siis õpetaja valvsa pilgu all õpib vaid teatud osa lapsi. Õpetajatel ei ole ju kuidagi võimalik interneti teel lapsi arvutite taha ‘vedada’ või igale lapsele üldse õppimiseks vajaminevad tehnilised vahendid võimaldada. Kuigi siin riigis on koolis käimine seadusega kohustuslik ja mitte järgimise puhul karistatav, siis koroonaga seatud distantsõppet ei ole riigil võimalik kohustuslikuks muuta.
Algkoolides toimub õppetöö siiski suurelt osalt Google Glassroomi vahendusel kuhu õpetajad panevad ülesse erinevaid õppevideoid ja muid materjale mida lapsed saavad teha siis, kui neil selleks võimalused on. Eks see olene ka koolist, aga Google Meet tunde kasutatakse siiski suuremalt osalt rohkem vanemate lastega kes sellega iseseisvalt hakkama saavad. Kõige suurema kaotuse osaliseks saavad aga loomulikult need lapsed, kelle vanematel pole laste haridusest sooja ega külma või kel puuduvad võimalused kodus õppimiseks. Koolide kinni panek ja üleriigiline lockdown tähendab kahjuks aga paljudele laste jaoks ka füüsilist või vaimset vägivalda, nälga ning kõige hullemate juhtude puhul ka surma.
Kurb küll, et koolidest on tehtud sotsiaalhoolekandeasutused, kust pooleks päevaks perevägivalla eest pakku saada. Selliseid teenuseid peaks ikka sotsiaalosakond pakkuma, mitte kool.
Eks meil Eestis on liberaalide juhtimisel kool samasse staatusesse viidud.
Selle asemel, et siin kooli või lock downi süüdistada, võtku sotstöötajad jalad tagumiku alt välja ja hakaku oma hoolealustega tööle.
Algklasside all mõtlesin Eesti koolide algklasside vanust nagu 7-11a. 4-5-aastased jah saavad natuke vaid lobiseda ja joonistada ilmselt, olenemata riigist.
Aga lastel on seega kõigil tunnid online ja kogu töö püütakse õpetaja valvsa pilgu all teha?
Inglismaal kuuluvad 4, 5 ja 6-aastased algklasside hulka ja selleks ajaks kui Eestis lapsed kooli lähevad on nemad juba kolm aastat koolis käinud ning oskavad kokkukirjas kirjandeid kirjutada, korrutada-jagada, tutvust teinud murdudega ning teadustundides erinevaid praktilisi katseid teinud. Algkoole silmas pidades on just nende kolme esimese kooliaasta klasside ja algkooli viimase vanusegrupi jaoks lockdown kõige kahjustavam. Eelmisest aastast on kõigil õpilastel ju nagunii juba 6-kuuline haridusauk sees.
Kuna pered ja iga pere võimalused on erinevad, siis õpetaja valvsa pilgu all õpib vaid teatud osa lapsi. Õpetajatel ei ole ju kuidagi võimalik interneti teel lapsi arvutite taha ‘vedada’ või igale lapsele üldse õppimiseks vajaminevad tehnilised vahendid võimaldada. Kuigi siin riigis on koolis käimine seadusega kohustuslik ja mitte järgimise puhul karistatav, siis koroonaga seatud distantsõppet ei ole riigil võimalik kohustuslikuks muuta.
Algkoolides toimub õppetöö siiski suurelt osalt Google Glassroomi vahendusel kuhu õpetajad panevad ülesse erinevaid õppevideoid ja muid materjale mida lapsed saavad teha siis, kui neil selleks võimalused on. Eks see olene ka koolist, aga Google Meet tunde kasutatakse siiski suuremalt osalt rohkem vanemate lastega kes sellega iseseisvalt hakkama saavad. Kõige suurema kaotuse osaliseks saavad aga loomulikult need lapsed, kelle vanematel pole laste haridusest sooja ega külma või kel puuduvad võimalused kodus õppimiseks. Koolide kinni panek ja üleriigiline lockdown tähendab kahjuks aga paljudele laste jaoks ka füüsilist või vaimset vägivalda, nälga ning kõige hullemate juhtude puhul ka surma.
Kurb küll, et koolidest on tehtud sotsiaalhoolekandeasutused, kust pooleks päevaks perevägivalla eest pakku saada. Selliseid teenuseid peaks ikka sotsiaalosakond pakkuma, mitte kool.
Eks meil Eestis on liberaalide juhtimisel kool samasse staatusesse viidud.
Selle asemel, et siin kooli või lock downi süüdistada, võtku sotstöötajad jalad tagumiku alt välja ja hakaku oma hoolealustega tööle.
Selliste asjadega tegelebki sotsiaaltöötajad, aga kui on lockdown ja kõik inimesed peavad kodudes püsima, siis kust sotsiaaltöötajad teavad millist last kuskil väärkoheldakse. Koolikohustuse korral peavad lapsed vähemalt kooli tulema ja läbi selle saavad õpetajad paljudele väärkohtlemistele või laste hooletusse jätmistele jälile. Praegu aga kui kõik kodus istuvad, ei näe paljude juhtumite puhul ju ka kaaskodanikud mis naabri 4 seina vahel tegelikult toimub, et kellegile sellest teada anda. Ohugrupi lapsed saavad küll ka lockdowni ajal koolis edasi käia, aga kui nende vanemad keelduvad või ei viitsi neid kooli saata, siis ei ole ka koolil võimalik neid kooli käskida kui ülejäänud lastel on käsk koju jääda.
Hetkel on ju ka kannatajad need lapsed, kelle vanemad on küll kohusetundlikud, aga kes on oma töö kaotanud ning on rahahädades ja seoses sellega meeletus stressis või need kes on oma pereliikme läbi koroona kaotanud. Kool oleks koht kus ka sellised lapsed koheselt emotsionaalset abi saaks või spetsialistile suunamist. Seega jah, koolil on väga suur osa ühiskonnas ja mitte ainult laste hariduse andmises, vaid ka tagamises, et kõik lapsed oleks hoolitsetud.
Sotstöötajatel peaks ju need vägivaldsed püsiklientidest pered ju teada olema. Tehku aga reide oma klientide kodudesse.
Ja kooli kohustus EI PEAKS olema selle tagamine, et lapsed oleks hoolitsetud. See on ikka vanemate ja sotsiaaltöötajate kohustus.
Lihtsalt riigil on kohutavalt mugav kogu vastutus kooli kaela veeretada.
Sotstöötajatel peaks ju need vägivaldsed püsiklientidest pered ju teada olema. Tehku aga reide oma klientide kodudesse.
Ja kooli kohustus EI PEAKS olema selle tagamine, et lapsed oleks hoolitsetud. See on ikka vanemate ja sotsiaaltöötajate kohustus.
Lihtsalt riigil on kohutavalt mugav kogu vastutus kooli kaela veeretada.
Sotsiaaltöötajad ei saa ju KOROONA tõttu kellegi koju minna ja ega sotsiaaltöötjatel ei olegi ju õigust mis tahes kellaajal teiste inimeste kodudesse tungida ja nuhkima hakata. Kuna kõik lapsed on KOHUSTATUD koolis käima, siis jäävad hooletusse jäetud või väärkoheldud lapsed koolides (või teistes lasteasutustes) töötajatele kõige paremini silma (kahjuks muidugi mitte alati ja kõikide laste puhul ei ole välised tunnused märgatavad). Koroonaga seotult ja koolide sulgemisel karantiini ajal on aga kogu töö kõigi asjaosaliste jaoks veelgi keerulisemaks ja kohati peaaegu võimatuks muutunud. Valitsus ei nõuagi, et vaid koolid hooletusse jäetud laste eest vastutama peaks. See on IGA kodaniku kohustus teada anda lastest, keda väärkoheldakse. Laste õiguste ja heaolu eest seismine on kogu ühiskonna mure ja töö, kui osade laste vanemad, mis tahes põhjusel, ei ole ise võimelised oma laste eest hoolitsema.
[/quote]
Politseinikud jõuavad küll koroona tõttu igale poole, kuhu vaja.
Eks riigil ongi ju mugav seadused nii sättida, et sotstöötajatel kohe ei olegi muud võimalust, kui vaid kooli peale näpuga näidata ja kogu oma vastutus kooli kaela veeretada, “sest nemad ju märkavad”. Küll märkaks ja suudaks selle märkamise korraldada ka sotstöötajad, kui vaid TAHTMINE oleks (riigilt vastavaid seadusi ja tingimusi nõuda).
Inglismaa on Eestiga võrreldes ikka mega suur riika ja seega üldistada on raske. Minu laps käib algkoolis ning homsest hakatakse koju mingeid töid saatma. Kevadel neil koolis paljundusmasin huugas vist päeval ja öösel, igaljuhul saadetid nädala brozüürid koju. Ehk siis vist oli 1-2 lk inglise k ja matemaatikatkah samas mahus päevas. Mingit kontakti kooliga polnud, peale ‘Well done’ meilitsi. Lõpuks last enam laua taha ei saanud aga siis oligi juba suur suvi käes.
Üldiselt on koduõpe muidugi mõttetu, pigem hoitakse taset, et suvel kooli minnes ikka pliiatsit käes oskaks hoida. Samas oleks palju koledam kui iga päev antaks meeletu kogus õppida.
Kurb küll, et koolidest on tehtud sotsiaalhoolekandeasutused, kust pooleks päevaks perevägivalla eest pakku saada. Selliseid teenuseid peaks ikka sotsiaalosakond pakkuma, mitte kool.
Eks meil Eestis on liberaalide juhtimisel kool samasse staatusesse viidud.
Selle asemel, et siin kooli või lock downi süüdistada, võtku sotstöötajad jalad tagumiku alt välja ja hakaku oma hoolealustega tööle.
Kurb küll, et keegi nii arvab. Meenutab mulle kangesti paari õpetajat kellega olen kokku puutunud. Kes arvasid, et “käivad siin ka igasugused” (koolis s.t.) Kusjuures täitsa tava koolis ja põhikooli klassides laste kohta öeldi seda. Ei olnud mingi katsetega eliit kool.
Nii, et on ja kurb kui inimesed (kelle seas ka õpetajaid kahjuks) arvavad, et hädas laste märkamine ja aitamine ei ole nende asi sest, et esiteks nad pole mingid sots töötajad ja teiseks miks need lapsed siis üldsegi, et “trügivad normaalsete sekka” kui ise on sellistest perekondadest pärit eks. Et “segavad õpetajate tööd”.
Mis aga siis on see kooli ja õpetaja töö? Kontroll tööde korraldamine ja hinnete panemine?
Võiks ju nagu õpetamine olla või kuidas. Ja selle juurde käib ka tingimuste loomine (nii palju kui võimalik) selle jaoks, et tema õpilased õppida saaksid.
Vabandust, et natuke esi algsest teemast mööda. Inglismaa praegusest õppe korraldusest ei tea ausalt midagi.
Kurb küll, et koolidest on tehtud sotsiaalhoolekandeasutused, kust pooleks päevaks perevägivalla eest pakku saada. Selliseid teenuseid peaks ikka sotsiaalosakond pakkuma, mitte kool.
Eks meil Eestis on liberaalide juhtimisel kool samasse staatusesse viidud.
Selle asemel, et siin kooli või lock downi süüdistada, võtku sotstöötajad jalad tagumiku alt välja ja hakaku oma hoolealustega tööle.
Kurb küll, et keegi nii arvab. Meenutab mulle kangesti paari õpetajat kellega olen kokku puutunud. Kes arvasid, et “käivad siin ka igasugused” (koolis s.t.) Kusjuures täitsa tava koolis ja põhikooli klassides laste kohta öeldi seda. Ei olnud mingi katsetega eliit kool.
Nii, et on ja kurb kui inimesed (kelle seas ka õpetajaid kahjuks) arvavad, et hädas laste märkamine ja aitamine ei ole nende asi sest, et esiteks nad pole mingid sots töötajad ja teiseks miks need lapsed siis üldsegi, et “trügivad normaalsete sekka” kui ise on sellistest perekondadest pärit eks. Et “segavad õpetajate tööd”.
Mis aga siis on see kooli ja õpetaja töö? Kontroll tööde korraldamine ja hinnete panemine?
Võiks ju nagu õpetamine olla või kuidas. Ja selle juurde käib ka tingimuste loomine (nii palju kui võimalik) selle jaoks, et tema õpilased õppida saaksid.
Vabandust, et natuke esi algsest teemast mööda. Inglismaa praegusest õppe korraldusest ei tea ausalt midagi.
On tõesti näha, et sinu koolis puudus õpetajal juba võimalus kontrolltöid teha ja hindeid panna. Sinu õpetaja vist tegeleski lõpmatuseni “tingimuste loomisega”. Tulemus on käes -sul on kohutav õigekiri.
