Teema: Kool, distantsõpe, õpetajad?

#3688956:

Kohutav, milliseid lapsevanemaid siin on… Pole ime, et õpetajate puudus on, kui lisaks õpilastele selliste sõgedate vanematega kokku peab puutuma. Minu props õpetajatele! Meil on ainult head kogemused olnud.

Aitäh! Väga toredaid, kooliga koostööd tegevaid ja õpetajaid toetavaid lapsevanemaid on palju. Aga sellised “universumi direktorid”, nagu siin teemas möllav lapsevanem on kahjuks reaalsus. Igapäevane. Igas koolis.

#3687656:

Eelmisel aastal olid lapsed alates märtsi keskpaigast kodus ja minu oma 9.klass. Mingit veebikooli ei toimunud, lihtsalt ekooli anti ülesandeid. Selle taustal tuli hakata kandideerima gümnaasiumidesse. Kohutavat närvipinget tekitas see katsejäneste ja teadmatuse süsteem. Ühe kooli katsed sai napikalt tehtud veel kohal käies ja sinna kooli sai ja läks ka lõpuks. 9. lõpueksameid tegema ei pidanud õnneks ja see oleks ka suht võimatu olnud. Tuli sügis, uus kool ja kõik tore. Jumal tänatud et septembris tohtis veel koolis käis ja lapsed said omavahel tuttavaks. Oktoobris siis muutus kontaktõpe kaootiliseks ja poolest novembrist jäi gümnaasiumiosa koju. Kodust õpiti veebruarini ning pooleks distantsõppega on tänaseni koolis käidud. Nüüd siis algab uus voodist õppimine. Jah, sel aastal on veebitunnid ja asi parem, aga millegi pärast on nelja-viielised hakanud matemaatikas kahtesid saama. Ma ei räägi liikumisest (kehaline kasvatus, trenn). Lapsed lihtsalt elavad lamades ja istudes. See ise sööb juba vaimu. Kevad paistab ja lõppu pole paista sellel jamal.

Olen sinuga nii nõus. Ka minu poeg lõpetas 9.klassi ja astus 10.ndasse sellel segaselt ajal 🙁

#3689343:

Ma ei räägi liikumisest (kehaline kasvatus, trenn). Lapsed lihtsalt elavad lamades ja istudes.

See osa on siiski juba lapsevanema korraldada. Mitte just täismahus kehaline, aga see küll, et laps liigutaks.Saab ju kasvõi jalutamas käia.

#3688389:

#3688382:

Õpetajad on enda meelest veel kõige rohkem pühad lehmad. Nende palgad on täiesti normaalsed, suures osas Eestis kõvasti üle keskmise! Ja ärge unustage pikka rahastatud suvepuhkust. Nüüd siis paljudele juba kuude kaupa täis palgaga lisapuhkust. Muidugi õpetajate poolt tulevad alati muinasjutud tohutust koormusest (õpetades aasta-aastasse väljakujunenud materjalidega täpselt sama asja 😂) ja et tegelikult teevad nad suvi otsa tööd jne jne jne. Reaalsus on samasugune nagu see hädine diatantsõpe, mida nad praegu pakuvad.

Miks sa küll õpetajaks ei õppinud?

Näitaksid praegu hallile amorfsele pedagoogide massile hädises distantsõppes tõrvikuna teed!

Ja oma “pika rahastatud puhkuse” ülekohtuselt makstud puhkuserahad annetaksid näiteks

heategevusele 🙂

Mis õpetaja sina küll oled? Kas sa lastega suhtlemisel kasutad samamoodi sarkasmi?

Inimene rääkis reaalsetest probleemidest ja sina vastad… suhtlemistõketega. Eriti pädev pedagoogika, kui lubate mul ka sarkastiline olla.

No ausalt öeldes ei kõlba see distantsõpe kuskile. Õpetajaid selles üldises kaoses süüdistada ei tihkaks. On endal kodus 13a vanune, kel pea muidu lõikab, aga on laisk nagu lohe. Kogu aeg peab seljas elama, kas lugesid, tegid, õppisid jne. Ühes klassis on selliseid võib-olla 20 tükki ja heal juhul  5-6 õpihimulist. Ega inimene on laisk, liiati veel teismeline. Kui õnnestub kõrvale hiilida, siis ta seda ka teeb. Kogu aeg oli näiteks jutt, et temal pole materjali ja tema pole kuulnud ega näinud-õpetaja on nõme ja pole õpetanud. Pärast tuli muidugi välja, et materjal, harjutuslehed vms kõil netis saadaval. Kui koolis käib, siis on lihtsam jälgi ajada ka lapsevanemal ja lootust, et asjad tehtud saavad.

Ühesõnaga kõigil on raske ning ilmselt osadel õpilastel tuleb kooliaastat pärast seda jama uuesti korrata. Kes vähegi tahab, et laps maha ei jääks, sel tuleb ise lapsevanemana uuesti koolis käia ning ka õpetaja olla.

Kui ise tööl käid, siis tegelikult sa tea, kas su laps seal netis koolitööd teeb või magab teki all.

#3688341:

minu lapse koolis saab näiteks kehalise õps palka küll vaid selle eest, et lisab e-kooli ülesandeid stiilis ‘mine liigu väljas 60min’

Meie koolis peavad lapsed tõendama oma liikumist äppidega. Samuti peavad mingeid mälumänguküsimustikke täitma, kus järgmine küsimus ilmub vaid siis kui nutiseade on teatud maa liikumises olnud. Minu laps on aga oma telefoni nii paksult mingit saasta täis toppinud, et tal telefon ei tõmba neid liikumisäppe sisse, annab pidevalt veateate või saab telefon oma viletsa akuga tühjaks just siis, kui laps on juba 3 km kaugusel kodust, aga käimist peab tõendama 4 km osas. Kui kevadel kekaõpetaja iga päev videosid tegi ja postitas, siis laps pidi saatma video, kuidas ta ise harjutusi teeb. Aga enim aega kulus just video tegemisele ja saatmisele, mitte kehalisele kasvatusele. Igasugu tehnilised hädad, video suuruse jms. võtsid nii suure osa lapsevanema õhtust, et lapsevanemad hakkasid sellise aktiivsuse peale hädaldama.

#3689406:

#3689343:

Ma ei räägi liikumisest (kehaline kasvatus, trenn). Lapsed lihtsalt elavad lamades ja istudes.

See osa on siiski juba lapsevanema korraldada. Mitte just täismahus kehaline, aga see küll, et laps liigutaks.Saab ju kasvõi jalutamas käia.

On sul ka 16-17 aastane kodus?😊

#3691208:

#3691185:

#3689406:

#3689343:

Ma ei räägi liikumisest (kehaline kasvatus, trenn). Lapsed lihtsalt elavad lamades ja istudes.

See osa on siiski juba lapsevanema korraldada. Mitte just täismahus kehaline, aga see küll, et laps liigutaks.Saab ju kasvõi jalutamas käia.

On sul ka 16-17 aastane kodus?😊

Piisab 13-aastasest. jalutab päris regulaarselt külmiku ja arvuti vahet.

😉

#3687596:

Poja klass on seoses koroonajuhtumiga olnud nüüd nädala distantsõppel. 7.klass, kool on 9-klassiline, mis tähendab, et kahe aasta pärast peab inimene olema piisavalt palju omandanud, et kandideerida uude kooli. Olgu siis gümnaasiumisse või kutsekasse.

Minu mure on see, et tunde lihtsalt ei toimu. Julgelt võin öelda, et terve selle nädala jooksul ei ole toimunud vähemalt 80% tundidest. Umbes pooltel juhtudel paneb õpetaja olema pidanud tunni ajaks üles mingid ülesanded, mis tuleb päeva jooksul ära lahendada, aga pooltel juhtudel lihtsalt tunniplaanis olevat tundi ei toimu, mingit selgitust sellele ei ole ja isegi ülesandeid ei ole üles pandud.

Koolist pärisin aru õppekorraldus juhilt, kes väitis, et kuna distantsõpe tuli ootamatult, pole kõik õpetajad veel kohanenud. Sry, aga see ei ole ju pädev ega adekvaatne vabandus tänasel päeval.

Töötan ise ettevõttes, kus oleme juba oktoobri lõpust 95% kaugtööl. Oleks mõeldamatu, et ma lihtsalt päevade viisi välja ei ilmuks ja ootaks lihtsalt palga kukkumist kontole 🙁 Nii aga meie koolis enamik õpetajaid justnimelt teevad. Ja eile andis valitsus teada, et distantsõpe jätkub kõikidel peale vaheaega. Täiesti nonsenss.

Ainult nädal???? Mul on laps seitsmendik ja ta käis kolmandal veerandil koolis ainult kolm nädalat. Kogu ülejäänud aeg oli distantsõpe.

#3694282:

Nüüd siis märtsi lõpuni distantsõpe, masendav, hakkab see jama jälle pihta. Head lisapuhkust siis 90%le õpetajatest.

Üle igasuguse mõistuse.

#3694341:

#3694307:

#3694282:

Nüüd siis märtsi lõpuni distantsõpe, masendav, hakkab see jama jälle pihta. Head lisapuhkust siis 90%le õpetajatest.

Üle igasuguse mõistuse.

Tekib lihtsalt viha selle ebavõrdsuse vastu. Loen siit, kuidas osadel kõik tunnid toimuvad, reeglid on paigas, juhendid on koostatud ja siis minu lapse kool, kus kodulehel pole distantsõppe korralduse kohta mitte sõnagi, reaalselt 1 õpetaja ÕPETAB ja ülejäänud panevad ülesandeid kirja ja ei tee mitte ühtegi videotundi. Klassijuhataja kirjutas nüüd e-kooli, et iga õpetaja võtab õpilastega ise ühendust (kus?!) ja selgitab, kuidas ta distantsõpet läbi viib .. teame juba, kuidas. Vaatasin tagasi detsembri distantsõppe ülesannete ja tunnikirjelduste juurde ja no ei tea kas nutta või naerda, näiteks ajaloo/ühiskonna õpetaja distantsõpe seisnes õpiku peatükkide pealkirjade e-kooli kirjutamises. Ja siis tulen siia, kus õpetajad väidavad, et neil on nüüd hoopis rohkem tööd. 🤦

Mind vihastab ka see, et kui vahelduva eduga on lubatud käia koolis kas kogu põhikooli osal,  1.-4. klassidel ja nüüd vist ka 9. ja 12. klassidel, siis 10. ja 11. on kogu selle aja olnud tagaplaanil.  Nemad aeti esimesena koju ja pole teada, kas sel aastal kooli saavadki. Kaks kuud umbes on saadud koolis käia siis õppeaasta peale.

Minu lapse koolis on ka sellised tublid õpetajad, kes teevad nüüd teise laine ajal rohkem veebitunde. Aitäh teile. Aga paljudes koolides nii ei ole, hea kui kord-paar nädalas õpetaja tundi teeb. Lapsevanema vaade on, et koormus kah tõuseb. Ikka vägagi. Kahjuks teismeline vajub kodus ära, elan ka enda omal seljas ja oma töö kannatab. Ikkagi näen motivatsioonilangust, soovi maha teha, kergemini läbi saada. Näiteks koolis oli talle ajalugu põnev, sest õpetaja rääkis asjadest huvitavalt. Õpikut ta aga kätte ei võta, täidab lünktesti arvutist Wikipediaga või nokib õpikust ruttu ainult selle ühe sobiva vastuse välja. Kurb, ei jaksa nii suurele lapsele raamatut ette ka lugeda või õpikuga tuppa kinni panna. Niigi on raske kohustuslikku kirjandust lugema panna, loeb etteantud lehekülgede kaupa ja ei teragi rohkem… 🙁

Keegi ütles, et kõigi ainete digiõppe tegemiseks kulub vähemalt kaks aastat. Ma ei saa sellest aru. Väga paljudel õpetajatel on digitunnid olemas, kuulutatagu konkurss ja õpetajad hea meelega müüksid oma tööd. Minu lapse üks õpetaja sügisest saati lindistab uue osa õpetamise ja paneb järelvaatamiseks lastele üles. Võimatu on mitte selgeks saada!

Distantsõpe ei võrdu ainult videotunnid, kullakesed!!!! See on palju laiem ja sügavam tegevus.

Veebis tundi läbi viia on lihtne, keeruliseks osutub teadmiste kontrollimine ja lünkade likvideerimine, sest praegune disantsõpe kattub sama ajaga, kui eelmine aasta kõik algas ja samad teemad jäävad jälle ( minu aines on asjad nii ehitatud, et samm-sammult laieneb teema järgmisel aastal) poolikult omandamisele – tajun seda sügisest alates.

Kõike tuleb võtta keskendunumalt, nö koorelt riisuda koor ja elada edasi.

Tagasisidestada kirjalike tööde puhul ligi 200 õpilast – vaadake, kuidas teil see õnnestuks, kõiketeadvad lapsevanemad….

#3697991:

Distantsõpe ei võrdu ainult videotunnid, kullakesed!!!! See on palju laiem ja sügavam tegevus.

Veebis tundi läbi viia on lihtne, keeruliseks osutub teadmiste kontrollimine ja lünkade likvideerimine, sest praegune disantsõpe kattub sama ajaga, kui eelmine aasta kõik algas ja samad teemad jäävad jälle ( minu aines on asjad nii ehitatud, et samm-sammult laieneb teema järgmisel aastal) poolikult omandamisele – tajun seda sügisest alates.

Kõike tuleb võtta keskendunumalt, nö koorelt riisuda koor ja elada edasi.

Tagasisidestada kirjalike tööde puhul ligi 200 õpilast – vaadake, kuidas teil see õnnestuks, kõiketeadvad lapsevanemad….

Väga hästi õnnestub. Lapse koolis on ka kontaktõppe puhul peaaegu iga hinne kommenteeritud. Kui laps kooli vahetas olin ma meeldivalt üllatunud. Eelmises koolis käis ainult jutt, et peaks tagasisidet andma ka, muidugi ei “jõudnud” enamus õpetajaid sellega tegeleda. Aga oh üllatust-teise koolis jõuavad ja aastaringselt.