Teema: Kuidas õpetada lapsele rahulikumalt mängima?

Valid eakohased st vanusele sobivad mänguasjad. Mõned asjad võivad liiga keerulised veel olla, ajavad lapse segadusse ja tekitavad frustratsiooni. Mängid koos lapsega. Sellises vanuses laps jäljendab kõike; püüa talle näidata, kuidas mängimine käib (nt laod klotsidest torni). Rääkimine praeg eriti aita: kui sa palud olla ‘vaiksemalt’, siis laps veel ei adu, mida see vaiksemalt tähendab ja kuidas siis olla vaiksemalt.

#3922695:

ta peab ka iseseisvalt seda oskama teha

Ütle seda lapsele 🙂

Tegelikult – praegu oleks paras lihtsaid rollimänge mängida – on tal nt nukk koos lihtsamate tarvikutega? (Mul on poisid, aga ikka poputasid-vannitasid-kärutasid beebinukku just 1-1,5 vahel, kui peenmotoorika veel kuigi osav polnud.)

Sensoorne mäng – las pladistab kraanikausis, kuni süüa teed vms.

Torniladumismängudest oli meil tänuväärne Djeco Topanifarm, kus igal korrusel oli erineva looma kodu. Küll oli naljakas, kui loomad valedesse kodudesse või külla läksid jne + häälitsused, sõnavara jms.

Kui laps mängides segab teisi, siis just nendel hetkedel pead leidma aja lapsega tegeleda. Või teed kodus ümberkorraldusi – teatud mänguasju saab siis, kui teil on aega, muul ajal on mingid teised asjad. Õhtul panete midagi radiaatori ette, et ta ei pääseks hommikul seda taguma jne.

Eks kõik on pidanud leidma lahendused, et kuidas laps ellu jääb, kui parasjagu endal pole aega (st tõmba siin paralleel lapse turvalisuse tagamisega – põhjusega pannakse treppidele väravad ette, sest vanem ei jõua koguaeg valvata, ohtlikud asjad kõrgemale, mööbel kruvidega seina küljes kinni – täpselt samamoodi saad läheneda mängimisele.

Olen teemaalgataja. Aitäh soovituste eest!
Mis puutub minu ootustesse laose suhtes, siis ma ei tea, on need kõrged või madalad või normaalsed – olen need kujundanud tema võimete järgi. Ta mängib või vaatab oma raamatuid iseseisvalt kuskil 4×15 minutit päevas, sellest järeldan, et iseseisvalt mängimine ja tegutsemine on võimalik. Loomulikult vajavad väikelapsed kogu aeg järelvalvet ja tähelepanu, kuidas siis muidu. Kui ta mängib iseseisvalt, siis ma ju muidugi kogu aeg jälgin teda, sest ohud on praegu kõikjal.
Mõistsin, et need kolisevad klotsid on talle praegu veel liiga vara anda, sest ta ei tee nendega seda, mille jaoks on mõeldud. Üldse hakkasin mänguasju selle pilguga üle vaatama, mis on eakohane – tänan tähelepanu juhtimast!

#3923048:

#3922695:

Mul kahjuks ei ole terve päev võimalik lapsega koos mängida, ta peab ka iseseisvalt seda oskama teha.

Sul on ebareaalsed ootused. 1,2-aastane (mida see üldse tähendab, kas 1a2k) on ju veel pea beebi, sina aga tahad temas mõtlevat väikelast näha.

Aega on sellega

Nagu ma kirjutasin, siis ta mängib ka praegu iseseisvalt ehk mu ootus on saanud ammu vastuse, seega vist ei tohiks olla ebareaalne seda loota, minu küsimus ei olnud selles, vaid lärmis, mis häirib kortermaja elanikke. Kui on olemas inimesi, kes lärmakate laste ema maha laseb, siis loodetavasti ei ole teised nii ekstreemsed, kuid loomulikult häirib pidev kolistamine teisi.

#3923033:

Olen teemaalgataja. Aitäh soovituste eest!

Mis puutub minu ootustesse laose suhtes, siis ma ei tea, on need kõrged või madalad või normaalsed – olen need kujundanud tema võimete järgi. Ta mängib või vaatab oma raamatuid iseseisvalt kuskil 4×15 minutit päevas, sellest järeldan, et iseseisvalt mängimine ja tegutsemine on võimalik. Loomulikult vajavad väikelapsed kogu aeg järelvalvet ja tähelepanu, kuidas siis muidu. Kui ta mängib iseseisvalt, siis ma ju muidugi kogu aeg jälgin teda, sest ohud on praegu kõikjal.

Mõistsin, et need kolisevad klotsid on talle praegu veel liiga vara anda, sest ta ei tee nendega seda, mille jaoks on mõeldud. Üldse hakkasin mänguasju selle pilguga üle vaatama, mis on eakohane – tänan tähelepanu juhtimast!

Aga tena võimetekohane ongi mängi 4x15min iseseisvalt, mitte koguaeg . Ja kui klotsid kolisevad, siis kolisevad ja siis, kui nö sihtotstarbeliselt mängida (tglt on lapse arengut veidi piirav, kui ei lase tal ise otsustada, kuidas mänguasju kasutada – see muidugi ei tähenda lärmi lubamist, aga paljude asjadega saab mitut moodi mängida).

Ikka on ootused suured. Ja kõikide eakohaste mängudega on nii, et algul nad ei oskagi mängida. Nt rõngastest torniladumine – algul peksabki niisama rõngaga torni ja vaatab, kuidas vanem laob torni. Ja niimoodi jälgides üritab mingi hetk ise – aga alguses ei ole motoorika nii hea ja sulle tundubki peksmisena, tegelikult üritab laps sind jäljendada.

Ja nt kui võtta täheklotsid, siis neist tehaksegi torni ja siis lammutatakse…täiesti normaalne ju, eesmärk ongi vaadata, kui kõrge torni saad, enne kui kokku kukub

#3923246:

#3923033:

Olen teemaalgataja. Aitäh soovituste eest!

Mis puutub minu ootustesse laose suhtes, siis ma ei tea, on need kõrged või madalad või normaalsed – olen need kujundanud tema võimete järgi. Ta mängib või vaatab oma raamatuid iseseisvalt kuskil 4×15 minutit päevas, sellest järeldan, et iseseisvalt mängimine ja tegutsemine on võimalik. Loomulikult vajavad väikelapsed kogu aeg järelvalvet ja tähelepanu, kuidas siis muidu. Kui ta mängib iseseisvalt, siis ma ju muidugi kogu aeg jälgin teda, sest ohud on praegu kõikjal.

Mõistsin, et need kolisevad klotsid on talle praegu veel liiga vara anda, sest ta ei tee nendega seda, mille jaoks on mõeldud. Üldse hakkasin mänguasju selle pilguga üle vaatama, mis on eakohane – tänan tähelepanu juhtimast!

Aga tena võimetekohane ongi mängi 4x15min iseseisvalt, mitte koguaeg . Ja kui klotsid kolisevad, siis kolisevad ja siis, kui nö sihtotstarbeliselt mängida (tglt on lapse arengut veidi piirav, kui ei lase tal ise otsustada, kuidas mänguasju kasutada – see muidugi ei tähenda lärmi lubamist, aga paljude asjadega saab mitut moodi mängida).

Ikka on ootused suured. Ja kõikide eakohaste mängudega on nii, et algul nad ei oskagi mängida. Nt rõngastest torniladumine – algul peksabki niisama rõngaga torni ja vaatab, kuidas vanem laob torni. Ja niimoodi jälgides üritab mingi hetk ise – aga alguses ei ole motoorika nii hea ja sulle tundubki peksmisena, tegelikult üritab laps sind jäljendada.

Ja nt kui võtta täheklotsid, siis neist tehaksegi torni ja siis lammutatakse…täiesti normaalne ju, eesmärk ongi vaadata, kui kõrge torni saad, enne kui kokku kukub

Mängu eesmärk pole tõesti alati “sihtotstarbeliselt” asjadega mängida (kui see ei riku mänguasju ega pole lapsele ohtlik). Kui klotsidega kolistamine “õige” mängu asemel lapsele rõõmu teeb, las kolistab. Aga see tähendabki, et klotsid pole saadaval hommikul kell 6 või õhtul kell 23, vaid näiteks lõunasel ajal kui “võib” kolistada.

Mina lihtsakt panin kõik lärmakad asjad ära ja hakkasin vaikselt jupi kaupa neid talle tagasi andma mingi hetk. Et kui ma nägin, et ta suutis lõpuks ühe asjaga vaikselt tegeleda sai järgmise asja tagasi jne jne. Vanusega tulu rohkem mõistust pähe ja hakkas keelamisest aru saama ja kui ta üldse ei kuula siis läheb mäguasi ära.

Kas ta mängib parketi peal, siis no tõesti vaesed naabrid. Soovitan suuremat pehmet vaipa, sest muidu on see kolin alt naabritele ikka jube jõhker.