Olen siiralt rõõmus, et sellest õppeaastast on meie koolis nutiseadmed keelatud ka vahetunnis ja pikapäevarühmas (tundides loomulikult).
Kuidas teie koolides on?
Õnneks ei ole keelatud.
Meie lapse koolis on nutiseadmed keelatud 1.-4. klassini. Sealt edasi on need keelatud tunni ajal, aga vahetunnis võib kasutada.
Meil on kõik telefonid keelatud algklassides 🙂 Kasutada võib neid peale tunde. Mulle selline korraldus meeldib.
Lisaks peaks ära keelama laste autoga kooli viimise- las käivad jala, äärmisel juhul hobuvankriga. Kalkulaatorit ei tohiks ka kasutada, piisab arvelauast. Paber ja käepärased pliiatsid ning kustutatavad pastakad on samuti liig- tahvlike ja kriit algklassides on jumala ok, hiljem võtavad kasutusele sulepea ja tindipoti. Kui midagi valesti läheb, peab laps terve vihiku ümber kirjutama.
Miks te sõdite nii meeleheitlikult vastu viimase kümnendi arengutele, aga kõik eelnev on igati ok? Sest teie lapsepõlves ei olnud neid võimalusi, mis nüüd on? Oleks te ennast väga hästi tundnud, kui vanemad oleks teile keelanud nupumobiili või taskuarvuti, mis teie nooruses olid juba igapäevased ja vajalikud?
Kui nutiseadmed oleks keelatud, peaksin töökohta vahetama – olen nimelt robootika- ja programmeerimise õpetaja ning kasutame igas tunnis tahvelarvuteid või läpakaid.
Mobiiltelefonide näppimine on algklassides keelatud. Olen igati poolt- selle asemel, et vahetunnis oma ekraani taha kivistuda, teevad nad aktiivsemaid asju. Tundides kasutatakse vahel õppe-eesmärgil tahvelarvuteid, need on kooli poolt ja ainult õppetööks.
Õpetage siis oma lapsi kasutama nutitelefone, leppige kokku reeglid. Kõige lihtsam on keelata ära. Kohati jääb mulje, et inimesed jäävad omaenda lapsepõlve kinni.
Õpetage siis oma lapsi kasutama nutitelefone, leppige kokku reeglid. Kõige lihtsam on keelata ära. Kohati jääb mulje, et inimesed jäävad omaenda lapsepõlve kinni.
No ma ei tea, koguaeg ikka äärmustes. Mul on lastel nutiseadmed ja nad oskavad neid kasutada. Ei ole liigtarbimist ja enamus päevi pole seal üldse. Aga mul on sellegipoolest hea meel, et kool on vastu võtnud otsuse, et telefonid (sh ka nuputelefonid) koolipäeval on kotis!
1) Lisaks õppimiskohale on kool sotsialiseerumise koht. Lapsed saavad esimesed sõbrad klassis, mitte ei istu rivis telefonides.
2) Enda murega saab laps pöörduda klassijuhataja juurde, kes probleemile aitab lahenduse leida. Ma ausaltöeldes ei kujutaks ette, kui laps iga vahetund helistaks. Emme seal läks hästi/seal mitte/tema ei mänginud minuga jms. Tõsisel vajadusel helistab õpetaja.
3) Ei pea muretsema, et laps telefoni kuhugi unustab/jätab. Sh ei pea ta ise sellepärast muretsema
4) Laste vahetund kestab keskmiselt 15 min, mis ongi eesmärgiga, et aju saab õppetegevusest puhata. Lapsed ei väsi niipalju ära.
5) Peale koolipäeva on lapsel võimalus koju helistada.
Meil koolis on õpetaja loata tunnis kasutamine keelatud. Kui õpetaja lubab,siis võib telefoni kasutada näiteks millegi otsimiseks. Muidugi oleneb õpetajast. Vahetunnis on keelatud kasutada algklasside korrusel. Lubatud on kasutatud ainult erandjuhtudel helistamiseks.
Tõsiselt enam rumalamaid näiteid ei osanud tuua?
Ja sa pole muidugi kuulnudki nutisõltlastest, koolilaste üldfüüsilisest tervisest, keskendumisraskustest jne? Et kaotame aga koduse õppimise, eksamid ja igasugused piirid eri- ning tavavajadustega laste vahel, ning ehutame nii tugeva ja terve riigi ning ühiskonna?
Ei, ma loodan, et su krihvlid ja hobuvankrid pidid saamatu nali olema.
Näha on, et sa oled kõva konservatiiv ja traditsioonide austaja. Peaasi, et turi oleks lai ja kõrge, sellel rajame tugeva riigi- poisid musklisse ja tüdrukud sünnitusmasinateks. Kuradile igasugune progress ja muutused. Elame selles ideaalses 19 sajandis, kui kõik oli nii nagu peab.
Aga sa ise ei osanud enam rumalamaid võrdlusi tuua? Mida on ühist nutitelefonidel ja eksamite kaotamisel? Mida on halba laste võrdses kohtlemises? Aa, õigus, konservatiiv hindab vana head tuupimist, mitte arusaamist ja ratastoolilapse koht on kinnises erikoolis, mitte “normaalsete” seas.
Tõsiselt enam rumalamaid näiteid ei osanud tuua?
Ja sa pole muidugi kuulnudki nutisõltlastest, koolilaste üldfüüsilisest tervisest, keskendumisraskustest jne? Et kaotame aga koduse õppimise, eksamid ja igasugused piirid eri- ning tavavajadustega laste vahel, ning ehutame nii tugeva ja terve riigi ning ühiskonna?
Ei, ma loodan, et su krihvlid ja hobuvankrid pidid saamatu nali olema.
Näha on, et sa oled kõva konservatiiv ja traditsioonide austaja. Peaasi, et turi oleks lai ja kõrge, sellel rajame tugeva riigi- poisid musklisse ja tüdrukud sünnitusmasinateks. Kuradile igasugune progress ja muutused. Elame selles ideaalses 19 sajandis, kui kõik oli nii nagu peab.
Aga sa ise ei osanud enam rumalamaid võrdlusi tuua? Mida on ühist nutitelefonidel ja eksamite kaotamisel? Mida on halba laste võrdses kohtlemises? Aa, õigus, konservatiiv hindab vana head tuupimist, mitte arusaamist ja ratastoolilapse koht on kinnises erikoolis, mitte “normaalsete” seas.
Oleksid sina omal ajal pisut tuupinud, oleksid võib-olla pisut targem.
Õpetage siis oma lapsi kasutama nutitelefone, leppige kokku reeglid. Kõige lihtsam on keelata ära. Kohati jääb mulje, et inimesed jäävad omaenda lapsepõlve kinni.
Ei keelata ju täielikult ära vaid seataksegi piirangud ja reeglid. Reeglite hulka nimelt kuulub ka ajapiirang.
Kui keelatud on üksnes kindlal ajal ja kohas nutiseadme kasutamine, näiteks algklassides tundide ajal, siis see ei ole mingi oma lapsepõlve kinni jäämine. Pigem on rumal ja lühinägelik klammerdumine oma lapsepõlve see, kui lapsevanem peab nutiseadet lapse mänguasjaks, ohutuks nagu mängukaru, millega laps võib mängida täpselt nii kaua, kui ise tahab.
Aga ka mängukarusid ei olnud ju isegi sinu lapsepõlves lubatud kooli kaasa võtta.
Kui nutiseadmed oleks keelatud, peaksin töökohta vahetama – olen nimelt robootika- ja programmeerimise õpetaja ning kasutame igas tunnis tahvelarvuteid või läpakaid.
Oletan, et kasutate kooli tahvleid ja läpakaid ja nendes on keelatud või takistatud sukeldumine asjasse mittepuutuvatele veebilehekülgedele ja suhtlusrakendustesse. See on hoopis teine asi.
Üks asi on sotsialiseerumine ja nutisõltuvus aga väga levinud on ka küberkiusamine ja selle vastu aitab küll koolis telefoni keeld. Ei saa kogu aeg teisi filmida jne
Kalkulaatorit ei tohiks ka kasutada, piisab arvelauast.
Peast arvutamise treenimine tuleb tõesti ainult kasuks. Meie laste koolis on näiteks pranglimine suure au sees.
Minu meelest ka tore, et isiklike telefone/tahvleid koolis ei kasutata, see ju ainult segab süvenemist. Koolil peaks olema ikka oma vara, milles siis tehakse vastavates tundides vastavaid harjutusi. Loodan ka, et arvuti/tahvli kasutus pole piiratud ainutl robootika- ja programmeerimise tunnis vaid ka matamaatikas, eesti keeles jne…
Ma kahjuks täpselt ei tea, kuidas see Eesti koolides tänapäeval on, mu lapsed käivad koolis välismaal.
Kui mina koolis käisin, siis vahetunnid veetsime õues. Igasuguseid mänge meil seal oli. Koleda ilmaga olid mängud kooli saalis. Nüüd juba mitu aastat ei mängi keegi kooliõuel – lapsed istuvad nutikatega pundardes. Tegelikult on värke õhk ja liikumine väga vajalikud tundide vahepeal.
Noorema lapse koolis on 2 vahetundi, kus ei tohi nutiseadmeid kasutada ning 1 vahetund, kus peab ilusa ilmaga õues olema.
Nutifoobikutele teadmiseks, et Eesti üldhariduskoolides on nutitelefoni ja arvuti omamine kohustuslikud. Õpetajad seda muidugi välja ei ütle, aga annavad ülesandeid mida vaid nutiseadmete abil saab lahendada, sest sellised ülesanded on kooliprogrammis.
Tore, kui teie lapsed tunnitöös ei osale ja peale kooli tohivad 10 min. ussimängu mängida, aga ülejäänud ühiskond on juba ammu 90ndatest välja jõudnud ja tegeleb tänapäevaste asjadega.
Siinsed emmed tunduvad olevat nagu ludiidid, kes oma pimedas vihas ja rumaluses kõik vähegi uuendusmeelse ära põlgavad, aga kahju teete te sellega ainult oma lastele.
Nutifoobikutele teadmiseks, et Eesti üldhariduskoolides on nutitelefoni ja arvuti omamine kohustuslikud. Õpetajad seda muidugi välja ei ütle, aga annavad ülesandeid mida vaid nutiseadmete abil saab lahendada, sest sellised ülesanded on kooliprogrammis.
Tore, kui teie lapsed tunnitöös ei osale ja peale kooli tohivad 10 min. ussimängu mängida, aga ülejäänud ühiskond on juba ammu 90ndatest välja jõudnud ja tegeleb tänapäevaste asjadega.
Siinsed emmed tunduvad olevat nagu ludiidid, kes oma pimedas vihas ja rumaluses kõik vähegi uuendusmeelse ära põlgavad, aga kahju teete te sellega ainult oma lastele.
Jah ja aamen. Kui lapsevanemad on ise niivõrd ebateadlikud, et ei suuda nutiseadet seostada mitte ühegi mõistliku tegevusega, siis pole ime, et lapsed on sõltlased ja kolavad ainult mööda pornosaite.
Kaasaegses koolitunnis on nutiseadmele tuhat arukat rakendust ja meie, õpetajad, ka kasutame neid. Selleks te ju lapsi kooli saadategi, et nad seal midagi enamat õpiksid, kui kodus on võimalik korraldada. Õpetajad näitavad lastele tundides, mida kõike saab nutiseadmega kasulikku teha. Olge õnnelikud, kui teie lapsed käivad nutisõbralikus koolis ja parem küsige ise oma lastelt, mida telefoniga peale pornovahtimise veel teha saab. Nad oskavad teile päris palju näidata, millest teil endalgi kasu võiks olla. Juhul muidugi, kui nad ei pea käima eelmise sajandi koolis, kus nutivahendeid saatana sigitiseks peetakse. Sel juhul jääte rumalaks kogu perega.
Iseasi on vahetunnid, mille võiksid lapsed tõesti pigem mängides või õues joostes veeta. Edumeelsed nutikoolid lapsi selleks ka suunavad.
Meie lapse koolis on nutiseadmed keelatud 1.-4. klassini. Sealt edasi on need keelatud tunni ajal, aga vahetunnis võib kasutada.
Just vastupidi peaks olema!
Teil on väga ebateadlikud õpetajad seal.
Nutifoobikutele teadmiseks, et Eesti üldhariduskoolides on nutitelefoni ja arvuti omamine kohustuslikud. Õpetajad seda muidugi välja ei ütle, aga annavad ülesandeid mida vaid nutiseadmete abil saab lahendada, sest sellised ülesanded on kooliprogrammis.
Tore, kui teie lapsed tunnitöös ei osale ja peale kooli tohivad 10 min. ussimängu mängida, aga ülejäänud ühiskond on juba ammu 90ndatest välja jõudnud ja tegeleb tänapäevaste asjadega.
Siinsed emmed tunduvad olevat nagu ludiidid, kes oma pimedas vihas ja rumaluses kõik vähegi uuendusmeelse ära põlgavad, aga kahju teete te sellega ainult oma lastele.
Varsti on õuevahetunnid hoopiski uuendusmeelsed asjad.
Nutifoobikutele teadmiseks, et Eesti üldhariduskoolides on nutitelefoni ja arvuti omamine kohustuslikud. Õpetajad seda muidugi välja ei ütle, aga annavad ülesandeid mida vaid nutiseadmete abil saab lahendada, sest sellised ülesanded on kooliprogrammis.
Tore, kui teie lapsed tunnitöös ei osale ja peale kooli tohivad 10 min. ussimängu mängida, aga ülejäänud ühiskond on juba ammu 90ndatest välja jõudnud ja tegeleb tänapäevaste asjadega.
Siinsed emmed tunduvad olevat nagu ludiidid, kes oma pimedas vihas ja rumaluses kõik vähegi uuendusmeelse ära põlgavad, aga kahju teete te sellega ainult oma lastele.
Asi pole sugugi nutifoobias ja innovatsiooni põlguses vaid erinevates uuringutes, mis näitavad äärmiselt neg. mõju lastele. Põhjustest miks maailma kõige innovaatilisemad inimesed nagu Richard Branson, Bill Gates, Steve Jobs ja Silicon Valley vanemad rangelt laste nutiseadmete kasutamist piiravad…
Kahju teevad enda lastele ikka vanemad, kes ilma regulatsioonita lastel nutimaailma uppuda lasevad.
Loomulikult peavad nutiseadmed olema koolis keelatud, välja arvatud õppe-eesmärgil. Kusjuures ka siis on teadlased leidnud, et neid võiks kasutada alates 5ndast klassist (hiljutine uurimus Saksamaalt).
Lapsel võtab nutiseadmest väljatulek aega. Kui ta on vahetunnis telefonis, siis lähevad tunnist esimesed 10 minutit tundi lülitumiseks. Rääkimata sellest, et laps ei suhtle enam oma kaaslastega ega liigu füüsiliselt.
Ma olen sügavalt veendunud, et lapsi peab õpetama nutiseadmeid õigesti kasutama. Selge on see, et aega tagasi ei keera ja need on siin, et jääda, aga nendest tekkiv sõltuvus on väga suur. Isegi täiskasvanud ei saa sellega hakkama, rääkimata lapsest!
See teema on suletud ja siia ei saa postitada uusi vastuseid.
