[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]
osanik, mitte omanik. SUUR vahe![/tsitaat]
Osanik tähendabki ju üht omanikku. Kus see suur vahe on?
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat]
Osanik tähendabki ju üht omanikku. Kus see suur vahe on?[/tsitaat]
Üks tegelane kirjutas esimesena omanik T. See ei ole tõsi, koolil on palju osanikke, ei ole üks omanik! See Kägu eksis, sellest kirjutasingi.
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] … kooliomanik nagu Tamjärv….[/tsitaat]
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat][small]Kägu kirjutas:[/small]
Üks tegelane kirjutas esimesena omanik T. See ei ole tõsi, koolil on palju osanikke, ei ole üks omanik! See Kägu eksis, sellest kirjutasingi.
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[/tsitaat]
See olin mina, ja ma ei pidanudki teda silmas kui ainuomanikku, vaid üht omanikku. Kooli iga omanik peab hea seisma selle eest, et kool valede otsuste tagajärjel alla ei käiks, selles osas ei ole vahet, mitu omanikku koolil on. Kui pädevad ülejäänud omanikud finantsküsimustes on, ei oska öelda.
Kui oleks vaid teadmisi vaadatud, ei oleks meie laps RAM kooli saanud. Olime juures, kui ta valesti arvutas ja pildi järgi jutustamises oli suht kidakeelne. Samas kui küsiti, mis oleks tema kolm soovi kuldkalale, tahtis laps, et kõik lapsed oleksid terved ja keegi kunagi haigeks ei jääks. Ja kaks teist soovi? Tal ei olnudki rohkem soove. Õpetaja näost oli kohe näha, et selle lapse eest ta kostab.
Meil on neli last, nii et raha ülepea ei ole. Mingeid haigeid lapsi lähedastel ei olnud, nii et mul pole aimugi, kust tal selline soov tuli. Tuttava laps, kellel mõlemad vanemad edukad firmaomanikud, kooli sisse ei saanud. Kirjeldati ka, et ühises mängus oli meie laps hästi avatud, lahke ja tegi koostööd. Tuttav ütles, et tema laps krahmas kõik kaardid endale ja tujutses.
Seepärast ma arvangi, et neile ei ole see tuubitud tarkus mitte esmimesel kohal.
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] See olin mina, ja ma ei pidanudki teda silmas kui ainuomanikku, vaid üht omanikku. Kooli iga omanik peab hea seisma selle eest, et kool valede otsuste tagajärjel alla ei käiks, selles osas ei ole vahet, mitu omanikku koolil on. Kui pädevad ülejäänud omanikud finantsküsimustes on, ei oska öelda.[/tsitaat]
Lihtsalt eesti keeles on olemas kaks sõna ja siinkohal on omanik vale, osanik õige.
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]
Lihtsalt eesti keeles on olemas kaks sõna ja siinkohal on omanik vale, osanik õige.[/tsitaat]
Ole normaalne – sõna osanik näitab lihtsalt seda, et omanikke on mitu. Mingit muud vahet seal ei ole.
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]
Kui laps tuleb kooli, siis ei sõltu tema väärtushinnagud kuidagi esimesest õpetajast, vaid ainult ja ainult kodustest väärtushinagutest, suhtumisest ja kasvatusest. RAM ei tee valikuid kuidagi empaatia põhjal, RAM otsustab õpilaste üle ainult vanemate jõukuse põhjal ehk siis kooli pääsevad kergemini need, kelle puhul on enam-vähem ette teada, et pere maksevõime ei lange. Mõned eriti andekad saavad ka kooli stipendiumi.[/tsitaat]
Nõus sellega, et kodused väärtushinnangud on määravad. Kuid RAM on ainus kool,kes ei küsi sõnagi vanemate töökohtade, raha jne kohta. Ja tõesti ma ei usu, et hakatakse mitmesaja inimese sissetulekuid googel’dades uurima. Järksu maksab lapse hariduse eest hoopis vanavanem või jõukas sugulane?
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat]Kui oleks vaid teadmisi vaadatud, ei oleks meie laps RAM kooli saanud. Olime juures, kui ta valesti arvutas ja pildi järgi jutustamises oli suht kidakeelne. Samas kui küsiti, mis oleks tema kolm soovi kuldkalale, tahtis laps, et kõik lapsed oleksid terved ja keegi kunagi haigeks ei jääks. Ja kaks teist soovi? Tal ei olnudki rohkem soove. Õpetaja näost oli kohe näha, et selle lapse eest ta kostab.
Meil on neli last, nii et raha ülepea ei ole. Mingeid haigeid lapsi lähedastel ei olnud, nii et mul pole aimugi, kust tal selline soov tuli. Tuttava laps, kellel mõlemad vanemad edukad firmaomanikud, kooli sisse ei saanud. Kirjeldati ka, et ühises mängus oli meie laps hästi avatud, lahke ja tegi koostööd. Tuttav ütles, et tema laps krahmas kõik kaardid endale ja tujutses.
Seepärast ma arvangi, et neile ei ole see tuubitud tarkus mitte esmimesel kohal.
[/tsitaat]
Meie kogemus sama. Puhtalt nn akadeemiliste katsete põhjal poleks meie laps sinna pääsenud ja ega me teda teistesse nn eliitkoolidesse ei katsetanud ka. RAMis sain tagasisidet, et laps on meeskonnamängija, oli grupi liider, kes arvestas teistega. Seal lähtutakse lapsest kui tervikust, sest on ju ette teada, et katsete jaoks on kõik mingile tasmele drillitud, vaid üksikud väga andekad välja arvatud.
[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] Ole normaalne – sõna osanik näitab lihtsalt seda, et omanikke on mitu. Mingit muud vahet seal ei ole.[/tsitaat]
Just! See on aga grandioosne vahe.
Tead, kui oled ise olnud nii osanik kui ka omanik, siis saad vahest vägagi selgelt aru. T ei ole omanik, on osanik. Kui on mitu omanikku on nad osanikud, ei saa kasutada sõna omanik ainsuses. Lihtne!
Pole isiklikku kogemust mitte kummagi kooliga, kuid RAM tundub olevat selline isiklikum ja hinnatakse lapse individuaalseid oskuseid rohkem. Lisaks meeldib üleüldine spordimeelsus ja see, et alates mingist klassist saad oma õppekava koostamisel kaasarääkida
See teema on suletud ja siia ei saa postitada uusi vastuseid.
