Teema: Täna algasid TIKi katsed

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat]tehke ise endale ja oma lastele kool, mille väärtuspõhimõtted teile sobivad. siis nähke palju vaeva ja saage sinna ka riiklik rahastus peale. no kes teid keelab? ei ole VHK asutajatele midagi kandikul kätte toodud.

ma ei jõua ära imestada, et nt Kakumäe piirkonna inimesed on aastaid leppinud sellega, et nende asumis ei ole ei munitsipaalkooli ega -lasteaeda.

oleks seal nii initsiatiivikaid inimesi kui perekond Niegesen-Vooglaid ja nende mõttekaaslased, oleks ka Kakumäe lastel üks tore kool kuhu nende vanemad neid rõõmuga saadaksid.

[/tsitaat]

Igati nõus selle kommentaariga. Ega VHK nagu ka TIK ei korralda katseid vaid katsetamise pärast, vaid mingi põhjusel on nendesse koolidesse soovijaid rohkem kui kohti. Pigem võiks HA endale otsa vaadata ja küsida, miks on osadesse koolidesse nii suur tung ja teistesse mitte ning kas on midagi, mida nemad selleks teha saaksid, et selliseid koole oleks rohkem.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Põhjus on lihtsam ja labasem, kui võiks arvata. Koolide asukoht. Sama mainekas, kui on elada kesklinnas, on sinna ka oma lapsed kooli panna. Minu meelest ei kannata VHK ruumikitsikus ja nende halb seisukord kriitikat. Aga nagu näha, nad isegi ei mõtlegi lastele paremate õpitingimuste otsimisele. Te ju ometi ei usu, et sinna samasuur tung oleks, kui see koolimaja nt keset Lasnamäed asuks.[/tsitaat]

Näiteks meie jaoks ei ole VHK asukoht üldse sobiv, kuid sobib õhkkond, mis erineb kardinaalselt kodulähedase kooli omast. Kui oleks kodule lähemal kooli, kus tõesti hoolitakse õpilastest ja südamlikkus ja teineteisest hoolimineteise inimesega arvestamine oleks väärtusteks, siis poleks kindlasti kesklinna kooli valinud. Paraku olid lood hoopis teised …

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Inglise keele ja muusika süvaõppega klassi? Püüa konteksti tabada![/tsitaat]
Jah, ka inglise keele ja muusika süvaõppega klassi, sest enamasti on aspergeri sündroomiga lapsed mingis valdkonnas väga andekad, samuti on ATH lapsed keskmisest võimekamad. Nende laste probleemiks on käitumise eripärad, keskendumishäired, motivatsiooniprobleemid jne, mis takistavad õppimist nö tavakooli tavaklassis. VHK on loonud neile tingimused, kus nende võimekus ja anded saavad avalduda.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Samad sõnad. Makse maksame solidaarselt aga meil ei ole solidaarset võimalust last VHK-sse panna, kui tema võimed seda lubavad.
Erakool valigu kuidas tahab oma lapsed.
Eks eliitkoolides on ka kindlasti palju kohti tutvuste kaudu jagatud aga seal ei ole see proportsioon nii suur, et teised maksumaksjad üldse löögile ei pääseks.[/tsitaat]
Kas lapse tulemused ühel suvalisel katsepäeval loovad solidaarsuse? Kes on öelnud, et kool peab eelistama lapsi, kes saavad mingil X katsepäeval rohkem punkte?

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Jah, ka inglise keele ja muusika süvaõppega klassi, sest enamasti on aspergeri sündroomiga lapsed mingis valdkonnas väga andekad, samuti on ATH lapsed keskmisest võimekamad. Nende laste probleemiks on käitumise eripärad, keskendumishäired, motivatsiooniprobleemid jne, mis takistavad õppimist nö tavakooli tavaklassis. VHK on loonud neile tingimused, kus nende võimekus ja anded saavad avalduda.[/tsitaat]

Sel juhul ei tea siinsed VHK ülistajad ise ka, mida nad räägivad. Keegi just väitis, et katseid tehakse eelkõige selleks, et teada saada, kas lapsed tulevad toime ja saavad hakkama süvaõppega klassides õppimisega. Kui kõik aspergerid ja ATHd saavad seal hakkama, siis milleks ikkagi katsed. Inimesest hooliv ja tuge pakkuv kool otsustaks kooli saavad lapsed loosi teel.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Sel juhul ei tea siinsed VHK ülistajad ise ka, mida nad räägivad. Keegi just väitis, et katseid tehakse eelkõige selleks, et teada saada, kas lapsed tulevad toime ja saavad hakkama süvaõppega klassides õppimisega. Kui kõik aspergerid ja ATHd saavad seal hakkama, siis milleks ikkagi katsed. Inimesest hooliv ja tuge pakkuv kool otsustaks kooli saavad lapsed loosi teel. [/tsitaat]

Aspergeritele, ATH ja muude diagnoosidega laste jaoks on VHK-l eraldi kool/haru – Püha Miikaeli Kool. Keegi siinsamas foorumis tõi kõigi kolme kooli erinevused ja sisseastumispõhimõtted kenasti välja (VHK, PMK ja Toomkool).

ka mulle meenub vhk lasteorgia kadriorus. no mitte ei lähe meelest pilt laual tantsivatest noortest.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Ja seal on samuti muusika ja inglise keele süvaõppe klassid?[/tsitaat]
Jah, inglise keel alates 1. klassist on ka Püha Miikaeli Koolis. Samuti saab ka Püha Miikaeli Kooli laps õppida VHK Muusikakoolis süvendatult muusikat ja pilli. Nagu varem öeldud, võib aspergeri sündroomiga laps olla keskmisest oluliselt võimekam, samuti ka ATH sündroomiga laps. Nende probleemid ei seisne selles, et neil pole võimeid, neid lihtsalt võib olla keerukam õppima motiveerida, nende tähelepanu hoida, kaaslastega suhtlemine on raske, käitumise eripärad. See kõik aga ei takista süvaõpet, kui seda korraldada sobivas keskkonnas (nt väikestes gruppides jne).

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Skulptori lapsed määras eelmisel aastal VHKsse Tallinna Haridusamet, kuna nende elukoht oli vanalinnas. Eelmiselaastal pidid kõik kesklinna koolid jätma igasse klassi teatud arvu vabu kohti, kuhu haridusamet saaks määrata need lapsd, kes elavad kesklinnas, kuid pole ühtegi kesklinna kooli sisse saanud. Muusikakatsetega polnud antud juhul mingit pistmist. Muusikaharus õpib üksnes50% VHK õpilastest, seega mitte kõik.[/tsitaat]

:))) sinna see koer siis maetud ongi. Nii pikk mõtete vahetamine VHK teemadel ja asi oli skulptori lastes.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Jah, inglise keel alates 1. klassist on ka Püha Miikaeli Koolis. Samuti saab ka Püha Miikaeli Kooli laps õppida VHK Muusikakoolis süvendatult muusikat ja pilli. Nagu varem öeldud, võib aspergeri sündroomiga laps olla keskmisest oluliselt võimekam, samuti ka ATH sündroomiga laps. Nende probleemid ei seisne selles, et neil pole võimeid, neid lihtsalt võib olla keerukam õppima motiveerida, nende tähelepanu hoida, kaaslastega suhtlemine on raske, käitumise eripärad. See kõik aga ei takista süvaõpet, kui seda korraldada sobivas keskkonnas (nt väikestes gruppides jne).[/tsitaat]

Sel juhul on ju inglise ja muusika süvaõppeklassid ka tavalistele lastele ja mind huvitaski mis on seal lõpliku valiku kriteeriumiteks.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Sel juhul on ju inglise ja muusika süvaõppeklassid ka tavalistele lastele ja mind huvitaski mis on seal lõpliku valiku kriteeriumiteks.[/tsitaat]
Mismõttes tavalistele? Muusikakooli saab ikka üksnes läbi katsete. Paraku lihtsalt nt väga paljud aspergerid on eriandekad muusikas. Jutt oli ju sellest, et tegemist pole õpiraskustega laste klassidega, vaid psüühiliste erivajadustega laste klassidega, kus süvaõpe ei ole probleemiks, kuna lapsed on võimkad ja andekad. Tavakoolis ei saada nendega muudl põhjustel hakkama.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Keegi teine püüab siin selgitada, et need aspergerid ja muud sündroomid õpivad kõik Miikaeli koolis eriõppel. Kas siis ilma igasuguste sündroomideta lastel polegi võimalik muusikat või inglise keelt süvendatult õppida?[/tsitaat]
Kõigil on võimalik, kes selle kooli systeemi (VHK, Pyha Miikaeli Kool, Toomkool) kuuluvad ning on osutunud piisavalt võimekaks, et õppida syvendatult keeli ja/või muusikat. Selleks ka tutvusuuringud, et see välja selgitada, kes milles võimekas on. Lihtsustatud õppekava alusel VHKs ei õpita, seega on tegemist siiski keskmisest võimekamate lastega, kes tulevad syvaõppe programmiga toime. Kõik need 3 kooli asuvad kyll ernevates hoonetes, kuid tunniplaand on paljudes ainetes yhised, lapsed lihtsalt peavad käima erinevate majade vahel tunnist tundi. Loe tõesti varasemat postitust (14.02 kl 00.06), kus on selgemini lahti kirjutatud sealne systeem.

Minul on hoopis teistsugune tähelepanek VHK kohta mida siin ei ole kordagi mainitud. Käin selles koolis põhikooli majas üsna tihti kuigi mu lapsed seal ei käi. Mis on minu jaoks kummaline on see, et tundides on meeletu korralagedus, tüdrukud räägivad õpetajatele vastu, ülbitsevad. Poisid koridorides müravad meeletult, kakelevad, peksavad kottidega. Selline üldine segadus ja korralagedus pidevalt. Õpetajad keegi korrale ei kutsu või kui isegi kutsuvad siis neid ignoneeritakse ja sinna see jääbki.
Oma last ei pannud just selle põhjuse pärast, mul laps käis seal minuga hirmunult kaasas.
Samas on seal väga toredad õpetajad aga see üldine korralagedus mulle kohe üldse ei meeldi. Saan aru, et vabakasvatus ja las laps olla jne aga mingi kord peaks minu arust siiski olema.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

Kas lapse tulemused ühel suvalisel katsepäeval loovad solidaarsuse? Kes on öelnud, et kool peab eelistama lapsi, kes saavad mingil X katsepäeval rohkem punkte? [/tsitaat]

Ok, punktid ei loe. Tee mulle siis palun selgeks, kuidas on mul võimalik maksumaksjana võimalik konkureerida maksumaksja poolt ülalpeetavasse kooli?
Ära ainult ütle, et see on kultuuritegelaste kogukonna kool, siis peaks seda ka kogukond ülal pidama.
Ja pereväärtuste mainimine kriteeriumina võtab mõne pere puhul ka muigama.

[small]Kägu kirjutas:[/small]
[tsitaat] [small]Kägu kirjutas:[/small]

21. Koolis on päikeselistel päevadel osades klaasseintega klassides temperatuur 50 kraadi ja päike paistab lastele lagipähe. On ette tulnud ka minestamisi selle tõttu. Samuti on kohutavalt umbne kehalise garderoob ja üldine õhupuudus on kogu algkooli majas (seega siis uuemas osas), aknad lahti ei käi jne. Nagu kasvuhoones on lapsed kogu päeva. Ja see pole vastandumine, vaid lihtsalt – kõik, mis särab pole kuld. Igal medalil on mitu külge. Alati ei pruugi uus ja uhke olla parem kui vana ja väsinud.[/tsitaat]

See jutt, et klassiruumis läheb temperatuur kevadel üle 50 kraadi, on absoluutne jama. Kohe näha, et VHK lapsevanematel on vähemalt füüsikaalase haridusega probleeme. Et ruumis, kus on küte välja lülitatud, tõuseks temperatuur üle 50 kraadi, peaks see ka väljas olema umbes 50 kraadi. Rääkida ruumis kevadel valitsevast üle 50-kraadisest temperatuurist, on ikka uskumatult jabur.